Слово главного редактора

Сейчас в России много говорят о долгожданном возрождении инженерных школ и создании новых, вспоминают советские уникальные технические достижения.

При этом часто забывают важнейший аспект проблемы – инженерные школы могут быть успешны только на основе глубокого освоения студентами дисциплин фундаментальных циклов обучения.

В первую очередь речь идёт о физике, а точнее – об общей и экспериментальной физике.

По личному опыту прекрасно знаю, что инженеру-разработчику, например в «оборонке», знание всех разделов физики ничуть не менее, скорее даже более важно, чем «чистому физику»-академическому исследователю.

К сожалению, в последние советские и все постсоветские годы в России неуклонно сокращалось и количество учебных часов, и наполнение программ, и уровень преподавания физики в технических университетах.

Исходя из этих печальных реалий, стремясь способствовать  физическому образованию и в классических, и в технических университетах, мы в своей книгоиздательской программе особо значимое место уделяем разделу «Общая физика».

В нём нам удалось сделать упор на «концентрический» принцип обучения.

Это значит, что должны быть вводные учебники «почти без формул». Полученные при их проработке знания и понимание позволяют перейти к пособиям следующего уровня. После них для наиболее активных студентов могут оказаться востребованными и такие шедевры, как «Берклеевский курс физики».

Подчеркну, что широкий выбор качественной учебной литературы является лишь одним из необходимых условий возрождения уровня инженерно-физического образования. В частности, хорошо поставленный физический практикум, вероятно, ещё более важен.

Но ведь с чего-то надо начинать….

Л.Ф. Соловейчик