Оглавление

Предисловие издательства

Предисловие автора

Глава 1.
Общие принципы

1.1. Метод анализа размерностей
1.2. Дискретизация временных и пространственных моделей

Глава 2.
Механика

2.1. Системы отсчета в кинематике
2.2. Основное уравнение динамики материальной точки и твердого тела
2.3. Законы сохранения в механике 
2.4. Движение в поле тяготения
2.5. Неинерциальные системы отсчета
2.6. Специальная теория относительности
2.7.  Механика жидкости 

Глава 3.
Колебания

3.1. Методы исследования собственных колебаний
3.2. Период, частота и амплитуда собственных колебаний
3.3. Гармоническое движение
3.4. Колебания при внешнем воздействии

Глава 4.
Упругие волны. Акустика

4.1. Волновое движение
4.2. Акустика

Список литературы

Ниже приведены примеры задач.

Предисловие

Предисловие Издательства

   Перед вами – первый выпуск серии книг « Физика в ключевых задачах».
   По замыслу автора и издательства, следующие выпуски будут посвящены электромагнетизму, основам статистической физики и тепловым явлениям, оптике и квантовой физике.
   В совокупности они образуют единую книгу, наилучшим образом дополняющую различные учебники физики и сборники задач. Основное отличие от известных пособий в обоих этих жанрах – упор на методологические принципы, подробный разбор тем, которым меньше «повезло» в сложившихся программах курса общей физики – а это наиболее трудные для освоения и интересные разделы физики (например, СТО, упругие волны).
   Уровень изложения во всех задачах заставляет вспомнить лучшие образцы физико-математической литературы, советской и мировой.
   Книга написана чрезвычайно правильным и доходчивым языком, чего так не хватает нынешним студентам.
   Большинство задач доведены «до числа», что особенно необходимо физикам и инженерам.
   В ближайших планах ещё и «Современное введение в физику колебаний» того же автора.
   В целом, книги А.Н. Паршакова сыграют, надеюсь, заметную роль в возрождении уровня образования в российских технических университетах. Глубокое понимание физики во все времена было необходимым условием подготовки настоящих разработчиков.
   В технических решениях всегда приходится осуществлять синтез разнообразных физических знаний, сопрягаемых с инженерным искусством.

   Предлагаемое учебное пособие не в меньшей мере будет востребовано для углублённого изучения предмета и на всех естественнонаучных и физических факультетах.

Л.Ф. Соловейчик

Предисловие автора

   Данное пособие занимает промежуточное положение между вузовским учебником по общей физике и сборником задач. В нем отражен многолетний опыт преподавания автором курса физики на кафедре общей физики Пермского государственного технического университета и в физико-математических классах лицея № 1 при ПГТУ. При этом предполагается, что читатель уже знаком с основными законами физики.
   Высокая степень понимания физики определяется не только умением использовать при решении задач фундаментальные физические законы, но и методологические принципы физики (симметрии, относительности и др.), истинный смысл которых проявляется именно при решении задач. Кроме того, существует и обратная связь между практикой решения конкретных задач и более глубоким пониманием законов физики.
   В каждом параграфе, насколько это соответствует логике изложения, за сравнительно простыми задачами следуют более трудные и чаще всего более интересные. Подбор задач обусловлен в первую очередь их возможностью проиллюстрировать известные физические законы и общие принципы. Ряд задач посвящен рассмотрению физических парадоксов (например, «парадокс близнецов» в теории относительности). Наибольшую пользу могут принести задачи, развивающие способность самостоятельно мыслить и приучающие быть готовым к нестандартной постановке вопроса. В таком виде книга может служить независимым учебным пособием по общей физике.
   Автор выражает искреннюю благодарность главному редактору ИД «Интеллект» Л.Ф. Соловейчику за помощь в подборе тематики задач и обсуждение их результатов.

   Пособие предназначено в основном для студентов технических вузов и будет полезным также преподавателям кафедр общей физики. Однако изложение построено так, что, опуская отдельные места, связанные с применением высшей математики, его можно использовать и в классах физико-математического профиля школ и лицеев.